＜自己紹介＞

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＜お知らせ＞

• UDブラウザの新バージョンver.4.2.4が公開されました！ （2022年4月2日） ［NEW］
• 学校図書館等における読書バリアフリーコンソーシアム ［NEW］
• 2022年度のPDF版拡大図書の配布を開始しました！　（2022年3月25日） ［NEW］
• ロービジョンや変換視のデモが可能な「VSimulator」（iPhone・iPad版、Android版）を公開しました！ （2021年12月29日）
• 「座談会：デジタル教科書、オンライン授業からみる未来の教室」が三田評論に掲載されました！ （2021年11月5日）
• AHEAD JAPAN 一般公開シンポジウム 2021「読書バリアフリー法によって大学図書館と障害学生支援室のコラボレーションはどう変わるか ～機関リポジトリを活用したアクセシブルなデジタルデータ共有～」（2021年3月5日）
• UDブラウザのホームページを更新しました！　（2021年2月15日）
• UDブラウザ操作法：Q & A
• PDF版拡大図書のホームページを更新しました！　（2021年1月19日）
• Practical study on test accommodations for students with visual impairments based on scientific evidence（2020年12月8日）
• 日本特殊教育学会第58回大会自主シンポジウム関連企画「オンライン授業・試験のアクセシビリティの現状と課題」
• The Washington Postに記事（Transforming the workforce through technology）が掲載されました（2020年7月20日）
• 新型コロナウイルス感染症による外出制限下での視覚障害のある子供達の学びを支えるための情報源（2020年4月15日）
• 「視覚障害学生のオンライン授業を支援する会」が支援活動を公開しました！（2020年4月10日）
• 2020年度PDF版拡大図書（教科書）の申請受付を開始しました！
• 科学研究費補助金　基盤研究(A)「科学的根拠に基づいた視覚障害者のテスト・アコモデーションに関する実践的研究」研究プロジェクトページ（JSPS科研費 19H00623、研究代表者：中野泰志）
• 文部科学省のホームページに「iPadを活用したPDF版拡大図書」研究の紹介が掲載されました
• 三田評論【特集：障害と社会】ノーマライゼーションと心のバリアフリー
• 科学研究費補助金　基盤研究(B)「高大連携プログラム・スキルアップセミナー」研究プロジェクトページ（JSPS科研費 18H01040、研究代表者：氏間和仁）
• 「新しい 心のバリアフリーずかん」が発刊されました！
• 「心のバリアフリー」を学ぶアニメーション教材・ボランティア研修用のアニメーション教材（字幕版を公開しました）

＜開発したアプリ情報＞

• ロービジョンや変換視のデモが可能な「VSimulator」（iPhone・iPad版、Android版）を公開しました！ （2021年12月29日） ［NEW］
• UDブラウザの新バージョンver.4.2.1が公開されました！ （2021年12月31日） ［NEW］
• 一対比較法（paired comparison）を用いた評価実験を実施するためのアプリ「Paired Comp ver.1.3.5」がバージョンアップされました！（2018年１１月９日）
• PDF画像を表示している際の音声録音アプリ「Rec Voice」公開

＜ＵＤブラウザ＞

• UDブラウザの新バージョンver.4.2.3が公開されました！ （2022年2月21日） ［NEW］
• 教科書・教材閲覧アプリ「ＵＤブラウザ」とは？
• 教科書・教材閲覧アプリ「ＵＤブラウザ」のホームページ
• HTMLモードで漢字の読み方を指定する方法
• 試験をＵＤブラウザで利用する際のセキュリティの設定方法

＜PDF版拡大図書（教科書）＞

• 「PDF版拡大図書（教科書）」とは？
• 文部科学省のホームページ
• 2022年度のPDF版拡大図書の申請手続きを開始しました！　（2022年1月20日） ［NEW］

＜特許＞

• 視野計及び視野計測方法
• 視覚疑似体験装置および視覚疑似体験方法

＜講演・学会発表等＞

• 終了した講演等

  • 学校図書館等における読書バリアフリーコンソーシアム公開シンポジウムのご案内
  • 第１７回　拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム --2021年度「PDF版拡大図書」活用実践オンライン報告会
  • 第１６回　拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム --「PDF版拡大図書」活用実践オンライン報告会--
  • 第１１回　北海道視覚障がい教育専門性向上研修会（２０２１年１月７日［木］）＊ユーザ名とパスワードが必要です！
  • 第１５回　拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム--「iPadを活用したPDF版拡大図書（教科書）」活用実践報告会--（２０２０年２月１日［土］）
  • 視覚障害教育の現状と課題に関するシンポジウム（２０１９年１１月３日）
  • 第１４回　拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム--「iPadを活用したPDF版拡大図書（教科書）」活用実践報告会--（２０１９年２月２日［土］）
  • 第６０回弱視教育研究全国大会（大阪大会）　ワークショップ「デジタル教科書からはじめるe合理的配慮」
  • 富山県立富山視覚総合支援学校・講演会「体験を通して理解するＩＣＴ機器の教育活用ーーデジタル教科書・教材を中心にーー」（２０１８年１２月１４日）
  • 東京都立八王子盲学校・全国公開研究発表会・講演会「ICTを活用した授業の工夫ーー主体的・対話的で深い学びの視点からーー」（２０１８年１１月２２日）
  • 拡大教科書・音声教科書等をご紹介する講習会
    • 東京会場 ２０１８年１２ 月２５日（火）午後 13:30～17:00会場：富士ゼロックス株式会社
    • 大阪会場 ２０１９ 年 １ 月２９日（火）第60回弱視教育研究全国大会終了後～２時間程度
  • ワークショップ「デジタル教科書からはじめるe合理的配慮」（２０１９年１月２９日）
  • アートミーツケア学会・ダイアローグ 「ユニバーサルデザインの起点ー『誰のため、何のため』から始めるエビデンス考ー」（２０１８年１１月３日［土］）
  • 入試のIT配慮シンポジウム　障害のある受験者のための入試配慮充実を目指して（２０１８年９月２８日［金］）

  ＊本シンポジウムの内容が教育新聞「ハンディ減らす工夫を急げ 障害者入試巡ってシンポ」、中日新聞「大学入試、障害ある受験生に「合理的配慮」」、朝日新聞「（障害者への「合理的配慮」を考える：上）進まぬ入試のＩＴ活用」に紹介されました

  • 第１３回　拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム--「iPadを活用したPDF版拡大図書（教科書）」活用実践報告会--（２０１８年１月２７日［土］）
  • 第５９回　弱視教育研究全国大会（北海道大会）２０１８年１月１８日〜１９日
  • ワークショップ「合理的配慮とICT」（第５９回弱視教育研究全国大会終了直後に同会場で実施）２０１８年１月１９日
  
  

• 報告書等

  • 平成２７年度厚生労働科学研究費補助金障害者対策総合研究事業（障害者政策総合研究事業（身体・知的等障害分野））「障害者の移動支援の在り方に関する実態調査」報告書
  • 「節電が視覚障害のある人の安全・安心に及ぼす影響に関する調査--2012年度全国調査の結果--」報告書
  • 平成22〜23年度文部科学省科学研究費基盤研究(B)「拡大教科書選定のための評価システムの開発--発達段階を考慮した生態学的アプローチ--」成果報告
  • 弱視児童生徒用拡大教科書や拡大補助具等の在り方に関する研究

• 過去（２０１７年以前）の講演等

＜その他＞

• 慶應義塾大学日吉心理学教室へのリンク
• 日本弱視教育研究会へのリンク
• 慶應義塾大学日吉寄宿舎へのリンク