第１１回　拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム

　我々は、弱視児童生徒用の拡大教科書に関する取り組みの一貫として、拡大教科書の問題点である可搬性・操作性を向上させることを目的にデジタル教科書に関する取り組みを行ってきました。例えば、教科書デジタルデータが拡大教科書と同等に利用可能かどうかに関する実践的研究や視覚障害のある児童生徒が授業場面で有効活用できる教科書・教材等閲覧アプリ「UDブラウザ」の開発研究等を実施してきました。その結果、全国の盲学校等で活用実践も広がりつつあります。また、デジタル教科書やタブレット端末を使うことで、より質の高い配慮を合理的に提供しようという試みもスタートしています。

　本シンポジウムでは、合理的配慮としての教科書デジタルデータの活用をテーマに、海外の取り組みを紹介する基調講演や効果的な教材等の作成方法を学ぶためのワークショップを実施します。ワークショップでは、５月にリリース予定の最新版の「UDブラウザ」の体験会も実施いたしますので、ぜひ、多くの方にご参加いただきたいと思います。

• 日時：２０１６年５月２１日（土）　１０時５５分〜１４時５０分

• 場所：慶應義塾大学日吉キャンパス第８校舎１階８１２教室

• プログラム

• １０時３０分　開場
• １０時５５分〜１１時００分　開会挨拶
• １１時〜１２時００分　基調講演
  • テーマ：デジタル教科書の効果的な発行と普及、及び合理的配慮としての教科書デジタルデータの活用 --韓国と米国における取組から学ぶ--
  • 講師：田中 良広（国立特別支援教育総合研究所）
  • 要旨：韓国では、教育部（日本の文部科学省にあたる）と韓国国立学術情報院（KERIS）が主導して、国策としてデジタル教科書の発行、管理、普及が計画的に行われています。我が国においても早晩、学習者用のデジタル教科書が発行され、授業等で活用されていくことが予想されますが、プラットフォームの統一や複数のOSに対応した閲覧用ビューア等、参考にすべき事柄があります。また、米国（ケンタッキー州）では、合理的配慮としてオンライン上のデジタル図書館から児童生徒のニーズに応じたファイル形式で教科書デジタルデータをダウンロードして、授業等で活用されています。我が国における拡大教科書の発行と教科書デジタルデータの活用状況に照らし合わせれば、DTPファイルを加工した教科書デジタルデータをストックして再利用したり、オンラインで提供したりするなどの工夫が求められます。インクルーシブ教育システムの構築とその充実のためには、適切な合理的配慮の提供が不可欠であり、その一端を担うのがICTの効果的な活用であると言えます。これらのことについて皆様と一緒に考えていきたいと思います。
  
  
• 休憩（１２時００分〜１３時００分）
  • 昼食は各自ご用意ください。
  • 会場周辺には食堂等が多数ございます。
  • 会場内でお召し上がりいただいても構いません。
  
  
• １３時００分〜１４時４５分　ワークショップ
  • テーマ：「UDブラウザ」で利用できる教科書や自作教材の作成方法に関するワークショップ
  • 講師：中野 泰志（慶應義塾大学）、氏間 和仁（広島大学）、永井 伸幸（宮城教育大学）、韓 星民（福岡教育大学）
  • 要旨：「UDブラウザ」は、障害のある子供達の視認性や操作性を考慮して作成された教科書・教材閲覧用アプリです。紙の教科書等と全く同じレイアウトで表示させることができる「固定レイアウトモード」と文章だけをリフロー表示させることができる「リフローレイアウトモード」を兼ね備えたハイブリッド型ビューアーという特徴があります。メニュー等が大きく、見やすくしてありますし、リフローモードではUDフォントでの表示も可能です。教科書や教材等を読む際に必要だと考えられるページジャンプ機能、しおり機能、辞書検索機能、書き込み機能等も搭載しています。本ワークショップでは、「UDブラウザ」で利用できる電子データの作成方法について、紹介します。
  • 資料（氏間先生ご提供）
• １４時４５分〜１４時５０分　閉会挨拶
• １５時００分　閉場